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马克思主义基本原理概论教学大纲
2020-07-01 11:17   审核人:

课程编码:1910300402

课程名称:马克思主义基本原理概论

学时/学分:32/2

相关课程:《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》

适用专业:本科各专业

开课教研室:马克思主义理论教研室

一、课程性质与任务

1.课程性质:本课程是在本科各专业开设的一门思想政治理论公共课。

2.课程任务:本课程的教学目的主要在于使学生能够基本掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义基本理论和分析工具。

二、课程教学基本要求

掌握马克思主义的基本理论,能够运用马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义相关理论来分析、研究、解决问题。主要教学环节包括课堂讲授、小组讨论、社会调查等。其中以课堂讲授为主,并借助多媒体幻灯片等现代教育技术为辅助教学手段。

成绩考核形式:期终成绩(开卷考试)(50%)+平时成绩(考勤、作业、课堂提问)(50%)。成绩评定采用百分制,60分为及格。

三、课程教学内容

导论:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

1.教学基本要求

通过本章的学习,使学生对马克思主义基本原理的科学内涵和历史进程有一个总体的了解:对马克思主义的时代背景、思想渊源、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握;对马克思主义基本原理各个组成部分之间的内在关系有一个准确的认识。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解马克思主义的科学内涵、历史进程、基本特征、理论品质;理解马克思主义产生的时代背景、思想渊源、科学体系和本门课程的逻辑结构。

3.教学重点和难点

重点:让学生掌握什么是马克思主义,认识马克思主义的基本特征和理论品质,增强学习马克思主义哲学的自觉性.积极性和主动性。难点:马克思主义的基本特征。

4.教学内容

一、马克思主义的创立与发展

二、马克思主义的鲜明特征

三、马克思主义的当代价值

四、努力学习和自觉运用马克思主义

第一章 世界的物质性及其发展规律

1.教学基本要求

通过本章学习,要求同学们把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理,着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界观打下理论基础。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解物质世界和实践概念,事物是普遍联系和发展的,唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

3.教学重点和难点

重点:1、马克思主义的物质观;2、社会生活本质上是实践;3、对立统一规律;4、主观能动性与客观规律性的关系。难点:1、哲学物质概念与世界的物质统一性问题;2、社会生活本质上是实践;3、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

4.教学内容

第一节 世界多样性与物质统一性

一、物质及其存在形态

二、物质与意识的辩证关系

三、世界的物质统一性

第二节 事物的联系和发展

一、联系和发展的普遍性

二、联系和发展的基本环节

三、对立统一规律是事物发展的根本规律

四、量变质变规律和否定之否定规律

第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、唯物辩证法是科学的认识方法

二、辩证思维方法与现代科学思维方法

三、学习唯物辩证法,不断增强思维能力

第二章 实践与认识及其发展规律

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和把握马克思主义认识论的基本观点,了解认识的本质及其发展规律;真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解实践是认识的基础,认识运动的基本规律,认识与实践的关系,真理与价值的辩证统一关系。

3.教学重点和难点

重点:让学生了解马克思主义认识论的基本观点,认识实践在马克思主义认识论中的决定作用,掌握认识在实践基础上的辩证发展过程。掌握真理的客观性.辩证性以及实践是检验认识真理性唯一标准等原理,了解真理与价值之间的关系,使学生懂得掌握这些原理对于我们在实践中坚持和发展马克思主义理论的重要意义。难点:辩证唯物主义认识论是能动的反映论;实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点;人类认识的本质及其发展规律;真理的客观性、绝对性和相对性;真理与价值的关系;正确认识世界和改造世界。

4.教学内容

第一节 实践与认识

一实践的本质与基本结构

二认识的本质与过程

三实践与认识的辩证运动及其规律

第二节 真理与价值

一真理的客观性.绝对性和相对性

二真理的检验标准

三真理与价值的辩证统一

第三节 认识世界和改造世界

一认识世界和改造世界相结合

二一切从实际出发,实事求是

三实现理论创新和实践创新的良性互动

第三章 人类社会及其发展规律

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解社会基本矛盾及其运动规律、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用。

3.教学重点和难点

重点:让学生了解马克思主义的历史唯物主义的基本观点,掌握社会历史观的基本问题,要学生了解社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力,认识社会生产力是人类社会发展的最终决定力量。认识到科学技术在现代生产力发展中的重要作用,正确认识和评价人民群众和历史人物在历史发展中的作用。难点:社会存在与社会意识的辩证关系;生产力与生产关系矛盾运动的规律;经济基础与上层建筑矛盾运动的规律;社会形态发展的一般规律;社会基本矛盾在社会发展中的作用;阶级斗争在社会发展中的作用;革命和改革在社会发展中的作用;科学技术在社会发展中的作用;人民群众和个人在历史上的作用。

4.教学内容

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

一社会存在与社会意识

二生产力与生产关系矛盾运动及其规律

三经济基础与上层建筑矛盾运动及其规律

四社会形态更替的一般规律及特殊形式

第二节 社会历史发展的动力

一社会基本矛盾在历史发展中的作用

二阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用

三改革在社会发展中的作用

四科学技术在社会发展中的作用

第三节 人民群众在历史发展中的作用

一人民群众是历史的创造者

二个人在历史发展中的作用

第四章 资本主义的本质及规律

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律,深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性,认识私有制商品经济在资本主义制度发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解资本主义的形成、以私有制为基础的商品经济的矛盾、资本主义经济制度的本质、资本主义的政治制度和意识形态。

3.教学重点和难点

重点:让学生了解资本主义社会本质特征,认识商品经济规律及其作用,了解资本主义社会的基本矛盾以及资本主义社会的政治制度和意识形态的本质。难点:1、如何深化认识现阶段劳动价值论的新特点。2、怎样正确看待当代资本主义社会剩余价值论剥削的新变化。3、资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质。

4.教学内容

第一节 商品经济和价值规律

一商品经济的形成和发展

二价值规律及其作用

三以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

四科学认识马克思劳动价值论

第二节 资本主义经济制度的本质

一资本主义经济制度的产生

二劳动成为商品与货币转化为资本

三资本主义所有制

四生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律

五资本主义的基本矛盾与经济危机

第三节 资本主义的政治制度和意识形态

一资本主义政治制度及其本质

二资本主义的意识形态及其本质

第五章 资本主义的发展及其趋势

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势;科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质;深刻理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性,坚定资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的信念。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解资本主义从自由竞争到垄断、当代资本主义的新变化。能够全面评价资本主义的历史地位和发展趋势。

3.教学重点和难点

重点:让学生了解资本主义发展的历史进程,要求学生认识到垄断资本主义是自由资本主义发展到一定阶段的产物,掌握当代资本主义政治经济新变化及其原因实质,正确认识社会主义代替资本主义的历史必然性。难点:国家垄断资本主义的特点和实质;私人垄断资本主义的形成和特点;资本输出与垄断资本的国际扩张;经济全球化的表现及其后果;当代资本主义的新变化及其实质;资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性;资本主义向社会主义过渡的长期性,曲折性。

4.教学内容

第一节 垄断资本主义的形成与发展

一资本主义从自由竞争到垄断

二垄断资本主义的发展

三经济全球化及其影响

第二节 正确认识当代资本主义的新变化

一第二次世界大战后资本主义变化的新特点

二2008年国际金融危机以资本主义的矛盾与冲突

第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

一资本主义的历史地位

二资本主义为社会主义所代替的历史必然性。

第六章 社会主义社会及其发展规律

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和了解社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的发展过程,把握社会主义的基本特征;认识经济文化相对落后的国家社会文化建设的艰巨性和长期性;进一步坚定社会主义必胜的信心;明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用,提高坚持党的领导的自觉性。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解社会主义制度的建立过程、社会主义在实践中的发展和完善、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。

3.教学重点和难点

重点:让学生了解社会主义作为一种新型的社会形态,它的发展和完善有一个过程。引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性,正确认识工人阶级政党在社会主义革命和建设的领导核心地位。难点:1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识。2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。3、社会主义发展道路的多样性。

4.教学内容

第一节 社会主义五百年的历史进程

一社会主义从空想到科学

二社会主义从理想到现实

三社会主义从一国到多国

四社会主义在中国焕发出强大生机活力

第二节 科学社会主义一般原则

一科学社会主义一般原则及其主要内容

二正确把握科学社会主义一般原则

第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

一经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性

二社会主义发展道路的多样性

三社会主义在实践探索中开拓前进

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

1.教学基本要求

通过本章的学习,学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法;把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点;深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性;树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义建设事业。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确理解马克思主义经典作家对共产主义社会的展望,共产主义社会的基本特征。理解为什么说共产主义社会是历史发展的必然趋势。

3.教学重点和难点

重点:让学生认识到共产主义社会历史发展的必然,要树立共产主义的伟大理想,积极投身于中国特色的社会主义建设事业。难点:1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。2、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段。3、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。

4.教学内容

第一节 展望未来共产主义新社会

一展望未来共产主义新社会

二共产主义社会的基本特征

第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势

一实现共产主义是历史发展的必然

二实现共产主义是长期的历史过程

第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

一坚持远大理想与共同理想的辩证统一

二坚定理想信念,投向新时代中国特色社会主义事业

四、学时分配

章节

标题

学时

导论

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

2

第一章

世界的物质性及其发展规律

6

第二章

实践与认识及其发展规律

6

第三章

人类社会及其发展规律

6

第四章

资本主义的本质及规律

4

第五章

资本主义的发展及其趋势

4

第六章

社会主义社会的发展及其规律

2

第七章

共产主义的崇高理想及其最终实现

2

、教材及参考书

(一)教材:

《马克思主义基本原理概论》 马克思主义基本原理概论编写组,高教出版社,2018年版。

(二)参考书:

1.《马克思主义哲学原理》教育部社会科学研究与思想政治工作司组审,中国人民大学出版社。

2.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》《<政治经济学批判>序言》《社会主义从空想到科学的发展》《政治经济学批判》第一册《资本论》第一卷第一篇。

3.恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《致约·布洛赫的信》。

4.列宁:《马克思主义三个来源和三个主要组成部分》《谈谈辩证法问题》《国家与革命》

5.毛泽东:《实践论》《矛盾论》《人的正确思想是从哪里来的?》《论十大关系》

6.邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》。

7.江泽民:《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪——在中国共产党第十六次代表大会上的报告》,

8.胡锦涛:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

9.习近平:《习近平谈治国理政第一卷》

10.习近平:《习近平谈治国理政第二卷》

11.习近平:《习近平谈治国理政第三卷》

2018年8月 20日

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